Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В МОУ детский сад № 379 выполняются требования к помещению, участку в соответствии с СанПиН. Требования пожарной и электробезопасности соблюдаются в соответствии с «Правилами противопожарного режима Российской Федерации» (утв. постановлением Правительства РФ от 25.04.12 № 390).
Искусственное и естественное освещение помещений для образовательной деятельности соответствует СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов обитания»
Здание детского сада (по адресу проспект Металлургов, 36) оборудовано системами ИТП (индивидуальной тепловой подстанцией). В зданиях детского сада (по адресу улица Таращанцев, 10) – централизованное отопление. Теплоснабжение осуществляется в соответствии с требованиями СНиП 2.04.05.86 «Отопление, вентиляция, кондиционирование зданий».
Водоснабжение соответствует требованиям СНиП 2.04.05.05.86.
Здания МОУ детский сад № 379 оборудован автоматической пожарной сигнализацией.
В детском саду созданы условия для образования дошкольников, их всестороннего и гармоничного развития.
Предметно-развивающая среда ДОУ отвечает требованиям СаНПиН, строится с учетом возрастных и психологических, гендерных особенностей детей, и конструируется так, чтобы ребенок в течение дня в детском саду мог найти себе увлекательное занятие.
Дошкольное образовательное учреждение — состоит из двух корпусов. Первый и второй корпус – это отдельно стоящее двухэтажное здание. Во всех корпусах имеется центральное отопление и канализация, холодное и горячее водоснабжение.
Здания находятся в удовлетворительном состоянии, не требующих ремонта.
Акт оценки готовности МОУ на 2025 -2026 учебный год.pdf
Акт оценки готовности МОУ на 2024-2025 учебный год.pdf
Акт оценки готовности МОУ на 2023- 2024 учебный год
Педагогами МОУ постоянно ведется работа по обогащению среды для развития самостоятельной исследовательской, игровой и творческой деятельности детей. В приемных комнатах имеются современные эстетичные стенды для родителей, где располагается необходимая информация об образовательном процессе, об успехах детей, их здоровья. Каждая группа имеет свое название. На территории детского сада для каждой группы есть прогулочная площадка с естественным грунтом и частичным асфальтовым покрытием, отделенная от других. Для защиты детей от солнца и осадков на территории установлены веранды и размещены игровые постройки: малые формы, лесенки для лазанья, песочницы. Все базисные компоненты развивающей среды включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей.
К ним относятся:
— групповые комнаты для проведения занятий и игр;
— кабинет социального педагога и психолога; — кабинет учителя - логопеда;
В МОУ имеются дополнительные помещения: — кабинет заведующего;
— методический кабинет;
— музыкальный зал;
— физкультурный зал;
— медицинский кабинет.
Деятельность педагогов по реализации образовательной программы осуществляется не только через организацию занятий, но и в совместной и самостоятельной деятельности дошкольников. В общении воспитателей с воспитанниками преобладает личностно- ориентированное взаимодействие.
Особое внимание уделяется формированию положительной самооценки и развитию индивидуальности детей. Для этого используются как групповые, так и индивидуальные формы работы. Педагогический коллектив понимает значение игровой деятельности в жизни дошкольников и уделяет пристальное внимание её развитию. В группе имеются специально оборудованные для сюжетно – ролевой игры уголки, свернутые сюжетно – ролевые игры, театральные зоны. Игра и игровые мотивировки охотно применяются педагогами в работе с детьми.
Развитие речевой деятельности детей в детском саду осуществляется через непрерывную образовательную деятельность, создание речевой среды и проведение литературных праздников, викторин, конкурсов.
Художественно – эстетическое воспитание строится на основе приобщения детей к классическому и русскому народному искусству. В детском саду имеются постеры картин русских художников, костюмерная, музыкальный зал, аудиозаписи музыкальных произведений. Педагоги прививают детям любовь к Родине, к родному краю, учат заботиться о природе, воспитывают чувство ответственности за себя
и ближайшее окружение.
В МОУ хороший микроклимат, обстановка доброжелательного отношения между взрослыми и детьми, дети коммуникабельны, эмоциональны, с удовольствием играют, с желанием ходят в детский сад.
Положение пользования объектами инфраструктуры.pdf
Положение о порядке доступа педагогических работников к средствам МОУ детский сад № 379 .pdf
Положение о психолого педагогическом консилиуме
Информация о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, формирование платы за проживание в общежитии:
Общежитий и интерната в МОУ детский сад № 379 - нет.
Информация об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам обеспечивается административным, педагогическим работникам и специалистам.
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно — телекоммуникационным сетям не предусмотрен Образовательной программой ДО.
Положение об информационной открытости.pdf
Договор об оказании услуг связи (интернет)
Об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечен доступ участникам образовательных отношений, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ
Образовательные ресурсы сети Интернет
Список электронных образовательных ресурсов
Информационные ресурсы
Официальные сайты:
Министерство образования и науки Российской Федерации https://minobrnauki.gov.ru/
Федеральный портал «Российское образование» https://ro-edu.ru/
Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru
В детском саду имеются стенды для размещения информации для родителей.
1.Информация о месте нахождения образовательной организации
2. Информация о режиме и графике работы образовательной организации
3.Информация о контактных телефонах и об адресах электронной почты образовательной организации
4.Информация о лицензии на осуществление образовательной деятельности
5. Информация о структуре и органах управления образовательной организации; адреса официального сайта в сети "Интернет"
6. Локальные нормативные акты образовательной организации по основным вопросам организации, предусмотренных Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"
7. Информация о руководителе (ФИО, должность, контактный телефон, адрес электронной почты) и о педагогическом составе работников (уровень образования, квалификация и опыт работы, ФИО педагогического работника, занимаемая должность, преподаваемые дисциплины) образовательной организации
8.Платные образовательные услуги:
* Положение об оказании платных образовательных услуг;
* Образец договора и заявления для родителей,
* Прейскурант и объем оказываемых ПОУ;
* Расписание занятий по ПОУ;
* Книга жалоб и предложений
9. Информация об условиях питания обучающихся и охраны здоровья
Доступная среда
Концепция ФГОС для обучающихся с ОВЗ.pdf
Методические рекомендации по вопросам внедрения ФГОС ОВЗ.pdf
Приказ от 19.12.2014 № 1598 Об утверждении ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ.pdf
***
Паспорт доступности МОУ детский сад № 379
***
Положение об организации образовательного процесса для обучения детей инвалидов и детей с ОВЗ.pdf
Положение о психолого- педагогическом консилиуме .pdf
Положение о группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.pdf
Информация по обеспечению в МОУ детский сад № 379 доступной среды для инвалидов и лиц с ОВЗ
|
О специально оборудованных учебных кабинетах |
Для организации занятий с детьми, имеющие ограниченные возможности здоровья имеется: - оборудованный кабинет логопедической помощи; - кабинет социального педагога и психолога. Специально оборудованных учебных кабинетов, приспособленных для использования инвалидами по зрению, с нарушениями слуха и опорно- двигательного аппарата в ДОУ не предусмотрено. |
|
Объекты для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
- в дошкольном учреждении оборудована и функционирует 2 группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи; - музыкальные и физкультурный залы с необходимым спортивным инвентарем и детскими развивающими тренажарами для индивидуальных и подгрупповых занятий, а также для проведения дополнительных занятий. Тематических праздников, концертов, досуговой деятельности;
Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для инвалидов по зрению, с нарушением слуха и опорно- двигательного аппарата в ДОУ не предусмотрено. |
|
Библиотеки, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В ДОУ детская литература представлена в групповых помещениях. Книжные издания находятся на доступной росту ребенка- на расстоянии вытянутой руки ребенка, что дает возможность без труда взять в руки необходимую книгу, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья.
Специально выделенной библиотеки нет. |
|
Объекты спорта, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
На спортивной площадке учреждения имеется спортивное оборудование, доступное для детей с ограниченными возможностями здоровья6 - полоса препятствий; - рукоход; -баскетбольное кольцо;
Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами по зрению, с нарушением слуха и опорно- двигательного аппарата в ДОУ не предусмотрено. |
|
Средства обучения и воспитания, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В ДОУ имеется достаточная материально- техническая база, соответствующая санитарно- гигиеническим, педагогическим требованиям, современному уровню образования и способствующую эффективному образовательному процессу воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Средства обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами по зрению, с нарушением слуха и опорно- двигательного аппарата в ДОУ не предусмотрено. |
|
Информация о специальных условиях питания |
Специальных условий питания нет.
В групповых помещениях общеразвивающих групп и для детей с ТНР организовано 4-ех разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, уплотненный полдник) и в группах круглосуточного пребывания 6 –ти разовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин, второй ужин).
Организация питания осуществляется с учетом физиологических потребностей детей в калорийности и питательных веществах в соответствии с нормативными документами: -СанПиН 2.3/2.43590-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организации общественного питания населения» (утв.Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 27.10.2020 № 32); -СП 2.4.3648-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» (утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020 № 28)
Питание обучающихся организовано согласно утвержденному 20 – ти дневному меню, оператор питания ООО «Алеко». Подробная информация об организации питания в разделе официального сайта «Организация питания в образовательной организации».
|
|
Информация о специальных условиях охраны здоровья |
Специальных условий охраны здоровья нет. |
|
О доступе к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям не предусмотрено. |
|
Об электронных образовательных ресурсах к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья |
Доступ воспитанников к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям не предусмотрено.
Официальный сайт МОУ детский сад № 379 адаптирован для слабовидящих людей, имеет функционал «Версия для слабовидящих» |
|
О наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования |
Воспитанники с ограниченными возможностями здоровья могут пользоваться следующими средствами коллективного и индивидуального пользования: - Педагоги для организации образовательной деятельности с детьми используют мультимедийный проектор, ноутбук, музыкальный центр, музыкальные колонки, микрофон. |
|
О количестве жилых помещений и общежитий, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
В ДОУ общежития и интерната нет. |
|
Об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации |
В ДОУ частично организована доступность предоставляемых образовательных услуг для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, представленный в Паспорте доступности
|
Оборудование территории, прилегающей к зданиям образовательной организации и помещений с учетом доступности для инвалидов
пандус, кнопка вызова персонала
Документ о выделении стоянки для автотранспортных средств инвалидов.pdf
расширенные дверные проемы
Обеспечение и организация условий доступности, позволяющих инвалидам получать образовательные услуги наравне с другими:
Договор о предоставлении услуг тифлосурдопереводчика.pdf
Официальный сайт имеет функционал "Версия для слабовидящих".
Обеспечение в МОУ детский сад № 379 условий доступности, позволяет инвалидам и лицам в ограниченными возможностями здоровья получать образовательные услуги наравне со всеми воспитанниками детского сада.
На 01.09.2025 г. МОУ детский сад № 379 посещает 1 ребенок-инвалид, получающий образовательные услуги по Образовательной программе ДОУ.
В МОУ детский сад № 379 функционирует 2 группы компенсирующей направленности для детей с трудными нарушениями речи, получающие образовательные услуги по адаптированной программе дошкольного образования. Группы посещают:
9 детей в возрасте с 5 до 6 лет
10 детей в возрасте с 6 до 7 лет.
Положение о группе компенсирующей направленности для детей с ТНР.pdf
Адаптированная программа дошкольного образования.pdf
С новостями ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПРОГРАММЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
«ДОСТУПНАЯ СРЕДА» вы можете на официальном сайте: https://zhit-vmeste.ru/